รับความเคารพในห้องเรียนวันนี้

สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่การโต้ตอบในห้องเรียนในปัจจุบันอาจเป็นได้ทั้งคำอวยพรหรือคำสาปขึ้นอยู่กับว่าคุณจัดการกับนักเรียนที่ดูเหมือนจะไม่เข้าใจสิ่งที่สอนอย่างไร กลยุทธ์บางประการที่ควรทราบ ได้แก่ :

สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงจุดยืนของคุณ

ความสำคัญสูงสุด: นักเรียนต้องเคารพคุณ ด้วยความเสมอต้นเสมอปลายเปิดเผยและยุติธรรมกับความคาดหวังของคุณคุณสามารถช่วยให้นักเรียนรู้สึกสบายใจที่จะก้าวไปสู่อีกระดับกับคุณ

เป็นข้อเท็จจริง

นี่เป็นข้อเท็จจริงที่สำคัญสำหรับการเรียนการสอน ให้ข้อเท็จจริงตรงและข้อมูลอ้างอิงพร้อมใช้งาน พูดพอแล้ว.

สรรเสริญเด็กชายและเด็กหญิงเป็นรายบุคคลสำหรับมารยาทที่พวกเขาแสดงให้เห็น (ใช่เรื่องตลก แต่คุณอยากให้เด็ก ๆ คิดและพิจารณาสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ใช่ไหม)

มุ่งเน้นไปที่ข้อผิดพลาดข้อผิดพลาดและคำติชมใด ๆ

ในห้องเรียนของฉันฉันมักจะมีระเบียบวินัยสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี ฉันใช้กล้องดิจิทัลเพื่อจับภาพหลักฐานของพฤติกรรมที่ไม่ดี ฉันยังมีการ์ดรายงานพร้อมตัวอย่างพฤติกรรมที่แก้ไขเพื่อใช้อ้างอิง เมื่อใดก็ตามที่มีการเสนอคำขอโทษฉันจะบันทึกมันและชื่อของนักเรียน ครั้งต่อไปที่นักเรียนทำพฤติกรรมซ้ำ ๆ ฉันวางการ์ดไว้ในโต๊ะชั้นเรียนของฉันถัดจากหลักฐานการกระทำความผิดครั้งก่อนฉันใช้กล้องดิจิทัลของฉันเพื่อบันทึกตัวอย่างพฤติกรรมที่ไม่ดีของนักเรียนผลของการโต้ตอบและการสื่อสารกับ คุณครู.

ทำให้พวกเขาเป็นที่สนใจ

โดยทั่วไปฉันไม่ชอบที่จะจัดการกับนักเรียนหรือผู้เยี่ยมชมจนกว่าฉันจะเห็นหลักฐานที่เป็นรูปธรรมของการเรียนรู้และการปรับปรุงพฤติกรรม เมื่อฉันทำเช่นนั้นฉันมักจะมองเห็นนักเรียนหรือผู้มาเยี่ยมที่ไม่ต้องการเรียนรู้และฉัน “ทางลัด” พวกเขาโดยใช้คอมพิวเตอร์และกล้องวิดีโอดิจิทัลของฉัน ฉันจะบันทึกความหลังไว้เป็นบทเรียนในอนาคต นักเรียนคนหนึ่งที่ฉันจำได้กำหนดเป้าหมายเขาด้วยการสนทนาที่หยาบคายและน่ารังเกียจหลังจากได้รับบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา ผลกระทบที่มีต่อเด็กคนนี้มีมากมายมหาศาล

ฉันยังใช้นโยบาย Don’t-Say บ่อยๆกับนักเรียนที่ส่งเสียงดังในห้องโถง จากนั้นฉันก็สามารถ “ปิด” จากโถงทางเดินได้ทุกเมื่อที่ยังคงมีเสียงดังอยู่

การสอนนักเรียนที่มาเข้าชั้นเรียนไม่มีเสียงดังอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายพูดน้อยที่สุด! กลยุทธ์อย่างหนึ่งที่ฉันใช้คือยืนตรงทางเข้าห้องเรียนและพูดกับพวกเขาด้วยน้ำเสียงที่สงบ ฉันยังมีกล้องถ่ายวิดีโอที่สั่นไหว ถ้าฉันเห็นว่าพวกเขากำลังกระดิกคอด้วยฉันก็แค่สบตาพวกเขาแล้วพูดว่า “ใจเย็น ๆ ” หรือ “จุ๊ ๆ ” จากนั้นใช้มือดึงหูของพวกเขาอย่างแท้จริง มันได้ผล!

สามารถทำอะไรได้บ้าง?

สถานการณ์ที่ดีที่สุดคือการมีความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างชั้นเรียนที่มีเสียงดังและนักเรียนที่มีเสียงดัง โดยชัดเจนฉันหมายความว่านักเรียนทั้งสองคนควรจะได้ยินเสียงครูอย่างชัดเจน พวกเขาไม่ควรมีความบกพร่องในการพูดแม้ว่าพวกเขาจะเดาครูเป็นครั้งที่สองก็ตาม

หากทำไม่ได้ให้ซื้อกล้องถ่ายวิดีโอตัวที่สองและบันทึกการสนทนา

นักเรียนคนที่สองอาจเคยได้ยินบางอย่างที่นักเรียนคนแรกไม่ได้ยิน นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างนักเรียนทั้งสองคน

เป็นไปได้ที่จะได้รับใบอนุญาตจากครูใหญ่ของโรงเรียน การผ่าน “การสัมภาษณ์ทางศีลธรรม” ซึ่งครูใหญ่ของโรงเรียนจะดำเนินการหลังจากที่คุณอยู่ในโรงเรียนได้สองสามสัปดาห์คุณจะพร้อมรับมือกับปัญหาในชั้นเรียนที่มีเสียงดังได้ดีขึ้น

ฉันจะพูดแบบนี้: ถ้าคุณยืนกรานที่จะทำให้ครูมีความสุขและถ้าคุณแสดงให้เขาเห็นว่าคุณสามารถตอบสนองความต้องการของเขาได้ในแง่ของการยอมให้เขามีทางของเขาทุกอย่างก็จะดี

อย่างไรก็ตามหากคุณปล่อยให้บุตรหลานของคุณมีทางของเขาตลอดเวลา – ไม่แม้แต่จะพยายามจัดการสถานการณ์ในห้องเรียนที่เงียบสงบ – ​​คุณจะทำอย่างไรเมื่อเพื่อนของเขาพบและเขาข่มขู่ครูคณิตศาสตร์เดินออกไปพยายามทำให้คุณอับอาย ลูกชายหรือลูกสาวทำให้เธอหัวเราะอย่างประหม่าและยังพยายามโน้มน้าวให้คุณอยู่กับเขาอีกครั้ง?

คุณสามารถรับมือกับสถานการณ์นี้ได้หรือไม่? และถ้าคุณทำไม่ได้ให้เขียนชื่อ – นามสกุลและที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ของอาจารย์ใหญ่ไว้ในบันทึกย่อและนำเสนอต่อครูใหญ่หรือเพื่อนร่วมงานทันที ยิ่งคุณรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของครูมากเท่าไหร่คุณก็จะสามารถท้าทายเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น ตามความเป็นจริงฉันได้สอนชั้นเรียนของฉันเป็นจำนวนมากและครั้งเดียวที่ฉันได้รับคำขอที่ทำให้ชื่อเสียงเสียหายคือเมื่อครูทำร้ายลูกค้าของฉันเป็นการส่วนตัว ถึงอย่างนั้นฉันก็ต้องยุติตำแหน่งเนื่องจากลูกค้าไม่มีความคืบหน้า หมายความว่าเมื่อถึงเวลาที่ฉันเก็บค่าธรรมเนียมตำแหน่งเจ้าของทรัพย์สินที่ฉันควรจะช่วยได้ย้ายมานานแล้ว

เนื่องจากข้อกำหนดทางกฎหมายเหล่านี้ทนายความที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญในการออกใบอนุญาตเพลงอาจส่งลูกชายหรือลูกสาวของคุณไปยังช่วงก่อนการออดิชั่นสำหรับครู